KURSUS PENGURUSAN RISIKO DALAM ORGANISASI

Key Point
1. Carta Ishikawa untuk Pengurusan Program Jabatan/ Unit
2. Mengkaji semula risiko
3. Faedah-faedah organisasi yang mencapai kematangan risiko
4. Pengurusan risiko dan nasihat dalaman
5. Peranan khidmat nasihat dalaman
6. Sumbangan khidmat nasihat nasihat dalaman pengurusan risiko

Apakah Pengurusan Risiko?

• Kemungkinan kerugian, kemalangan, kelemahan, keruntuhan
• Pengurusan yang menyeluruh yang proaktif dalam aktiviti bagi sesuatu program dan kemungkinan menerima kegagalan dalam program berkenaan (Simmons, 1998) 
• Proses pengurusan yang menggunakan analisis risiko untuk membuat keputusan bagi mencapai objektif dan menerima sebahagian daripada risiko itu.

Keperluan program/ aktiviti  adalah merujuk kepada 4M 1E

(i)   Machine

(ii)  Manpower

(iii) Method

(iv) Material

(v)  Environment

 

Risiko dalam Pendidikan

• Risiko tertinggi : Perubahan undang-undang/ perundangan
• Risiko ke2 : Jenama dan imej
• Risiko ke 3 : Sumber manusia

Sifat Risiko

• Risiko Tulen : sesuatu yang di luar kawalan, tiada pilihan terpaksa hadapi.
• Risiko Spekulatif : Ada pilihan atau mengelak

SESI BENGKEL

Pengurusan akan melaksanakan 4 peringkat iaitu PLAN, DO, CHECK, ACT (PDCA) iaitu :

Dalam Perancangan Tahunan perlu menggunakan Kitaran Demming sebagai panduan. Perkara asas adalah menetapkan objektif bagi program/ aktiviti yang jelas. Objektif perlu boleh diukur danbersesuaian dengan tempoh masa yang ditetapkan. 

KEMAHIRAN MENGURUS RISIKO
(i)   Pelan Kontigensi
(ii)  Pelan Kecemasan
(iii) Pelan Alternatif

ALAT-ALAT PENILAIAN RISIKO

1. SMART Objectives
2. Key Performance Indicator (KPI)
3. Gant Chart
4. Matrix
5. Work Break Down Structure (WBS)
6. Communication

KURSUS PENGURUSAN STRES DAN KEPIMPINAN

Tarikh : 6 Ogos 2015 (Khamis)
Tempat : EDC-UUM

Talking Point

1. Tripod Masa
• Masa lampau - menjadi sejarah
• Masa kini - perlu diisi dengan
• Masa akan datang - menjadi misteri
2. Bimbang dan mengharap akan menjadikan stress meningkat
• Bimbang sesuatu yang belum pasti
• Mengharap sesuatu yang belum ditakdirkan
3. Bagaimana mengurus stress
• Takdir telah ditetapkan oleh Allah - ketetapan yang terbaik untuk kita
• Berzikir dan muhasabah diri
• kurang bersendiri lebihkan beraktiviti dan berkomuniti
• Sabar dalam menghadapi dugaan, cabaran dan stress
4. Kepimpinan
• Semua kita adalah pemimpin - setiap pemimpin akan diminta pertanggungjawaban
• Pemimpin kepada diri sendiri, keluarga dan masyarakat
• Jangan menjadi pemimpin yang zalim pada diri, keluarga dan amanah dan tanggung jawab
5. Kesimpulana
• Jihad yang lebih besar dari berperang adalah jihad melawan nafsu diri sendiri
• Pemimpin yang baik boleh memimpin diri dalam menghadapi stress dan memimpin orang lain untuk menunjuk kepada jalan kebenaran.

 MAJLIS PENUTUPAN

 

AKTA 550 (Sehingga Januari 2012)

Akta 550

AKTA PENDIDIKAN 1996

Sebagaimana pada 1 Januari 2012

Bab 9 - Pendidikan Guru fokus terhadap IPG 

Sila layari : http://www.agc.gov.my/Akta/Vol.%2011/Akta%20550.pdf 

 KONVOKESYEN PISMP KALI KE-5 TAHUN 2015

IPG telah berjaya melahirkan 5 kohort graduan Ijazah Sarjana Muda Pengajaran (BoT) dalam pelbagai pengkhususan untuk mengajar di sekolah rendah.
Warga pendidikan mengharapkan guru keluaran IPG adalah berkualiti, kreatif dan inovatif dalam mendokong dan menjayakan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.
Selamat Bertugas anak didik IPG dari kami pendidik guru di IPGK.