PERANCANGAN TAHUNAN 2012

Bengkel Perancangan Tahunan 2012 diadakan di Taiping Golf & Resort pada 11-13 Oktober 2011. Tujuh KRA telah dijadikan KPI- IPGKDA untuk tahun 2012 seperti dalam jadual di bawah:

HALA TUJU		BIDANG KEBERHASILAN UTAMA (KRA- KEY RESULT AREA)
H1	Kecemerlangan Pengajaran dan Pembelajaran	KRA 1	Meningkatkan kualiti kurikulum
		KRA 2	Memperkukuhkan penyampaian latihan
H2	Kecemerlangan Penyelidikan dan Inovasi	KRA 3	Memantapkan perancangan dan pengurusan penyelidikan
		KRA 4	Meningkatkan kualiti penyelidikan dan inovasi
H3	Kecemerlangan Perkhidmatan Pembelajaran Sepanjang Hayat	KRA 5	Meningkatkan keupayaan khidmat runding kepakaran
PENGUPAYA		BIDANG KEBERHASILAN UTAMA (KRA- KEY RESULT AREA)
P1	Sumber manusia berkualiti
P2	Perkhidmatan Berkualiti	KRA 6	Akses kepada sistem pengurusan maklumat
P3	Infrastruktur Berkualiti	KRA 7	Meningkatkan kecekapan tadbir urus
P4	Pengurusan kewangan Berkualiti

KURSUS PEMANTAPAN STRATEGI P&P PRA-SEKOLAH

Kursus ini diadakan di Hotel Langkasuka, Langkawi pada 7-9 Julai 2011. Semasa penutupan, beberapa perkara berikut diberikan kepada peserta kursus:

1. Pengenalan
2. Matlamat
3. Proses dan Pelaksanaan
4. Cabaran dan harapan

PPISMP Ambilan Jun 2011

Bakal guru yang akan menjayakan wawasan negara berikrar untuk mencapai kecemerlangan semasa berkursus dan meneruskan kecemerlangan semasa bertugas.

GAGASAN BARU IPG

Mulai 1 Mac 2011, semua IPG akan diberikan Taklimat Gagasan Baru IPG dengan penekanan kepada 3 perkara utama iaitu Budaya kerja, Kompetensi dan Pentadbiran bagi memantapkan ketrampilan pendidik guru (pensyarah IPG) ke arah membentuk guru yang berkualiti dan dinamik.
Sehubungan dengan itu mulai esok semua IPG akan membawa gagasan The New IPG - Learner Centered University.

IPG KDA : Standard Penilaian

1. Std > 8.0 (Gred A - C)
2. Patuhi Rubriks
3. Wajib Pembetangan Proposal
4. Wajib Moderasi
5. SME bagi setiap jabatan

Pelajar Pendidik Guru

1. Berwatak selaras dengan Falsafah Pendidikan Guru (FPG) dan Falsafah Pendidikan Negara (FPN)
2. Membina kamahiran kecerdasan emosi (EQ), kemahiran berkomunikasi dan kemahiran insaniah (soft skill)
3. Membangunkan potensi diri, kepimpinan, ketahanan diri, fizikal dan emosi selaras dengan keperluan profesion perguruan
4. Cinta profesion : "Saya bangga menjadi Guru"
5. Memikul tanggung jawab membina negara bangsa melalui pendidikan
   

Murabbi vs Muallim

Muallim hanya mengajar ilmu

Murabbi mendidik menghayati dan mengamalkan ilmu

Muallim mendidik akal

Murabbi mendidik hati.

Guru Berjiwa Pendidik

Memilih untuk menjadi guru adalah baik

Mencari rahsia untuk menjadi guru berjiwa pendidik adalah paling baik

Mendidik dan memimpin adalah murabbi yang dicari.